声母与韵母的结合的拼读_声母与韵母的结合的拼读教学

声母与韵母相结合、单韵母与声母相结合的拼音教学；第二本书也有12课，学习复杂韵母、特殊韵母、鼻韵母和音节整体识别；第三本书，15课，学习拼音规则，形状与拼音相似，发音接近拼音，还有拼音规则和拼音规则。每本书的前面都有非常详细的学习指南。例如，当阅读第一卷和第二卷中的步骤时，我可以识别步骤1，阅读步骤2，拼写步骤3中的拼写，那么步骤4呢？

本次《拼音之旅》分为韵母级、声母级、整体认读级、单词级、句子级、背诵级六个级别。学生每次通过一个级别，都可以获得通过该级别的星星。在声母、韵母、音节整体识别上，孩子们都回答得流利；在单词层面，他们需要正确拼写单词；在句子层面，他们需要流利地阅读句子。大多数同学都能准确、顺利、流利地读完，等我继续。

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声母、韵母相结合的拼音教学图。拼出这些拼音的，是一群操着家乡话的叔叔阿姨。他们中的一些人从来没有一天学会识字。按照我国的标准15，必须从a、o、e开始。10岁及以上不识字的人称为“文盲”。第七次全国人口普查结果显示，我国文盲人口比例为2.67%。这个数字的背后，是超过3775万人的真实短板。从学习声母、韵母到共同的成就有哪些？

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